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Pädagogische Konzeption

Unser pädagogisches Konzept
 
In unserer Kindertagesstätte arbeiten wir nach dem Orientierungsplan. Wir orientieren uns an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder. Da wir das Kind in seiner „Ganzheit“ sehen, d.h. mit seinen Begabungen, Empfindungen und seinem Temperament. Wir wollen möglichst viele Bereiche in ihm ansprechen und auf seinen vorhandenen Fähigkeiten aufbauen. Dazu zählen u.a. Motorik, Sprache, Phantasie, Geschicklichkeit, Gefühle, Logik.
 
Wir wollen, dass...
  • Kinder selbstbewusst und selbständig handeln und eigenständige Entscheidungen treffen können
  • Kinder ihre eigenständige Persönlichkeit entwickeln können
  • Kinder Verantwortung für ihre Entscheidungen übernehmen
  • Kinder Konflikte gewaltfrei bewältigen und verschiedene  Lösungsmöglichkeiten finden
  • Kinder Rücksicht auf andere nehmen lernen.
Das bedeutet für uns...
  • Kinder als eigenständige Persönlichkeiten zu achten
  • Kindern in diesem Prozess begleitend zur Seite zu stehen
  • die Individualität des Kindes wahrzunehmen und zu unterstützen
  • den Kindern Vertrauen, Geborgenheit und Sicherheit vermitteln
  • dass wir uns unserer Vorbildfunktion bewusst sind!
  • dass wir die Entwicklung des Kindes beobachten und erkennen!
  • dass wir Geduld haben!
Wir erreichen dies durch...
  • die Bereitstellung vielfältiger Materialien im Freispiel
  • gruppenübergreifendes Arbeiten
  • Projektarbeit
  • Einbeziehung und Mitbestimmung der Kinder bei Entscheidungen
Unseren Erfolg messen wir an den Kindern…
  • die eine eigene Meinung haben und diese selbstbewusst vertreten
  • die Konflikte und Probleme selbständig und gewaltfrei lösen
  • die Kreativität und Phantasie entwickeln
  • die Rücksichtnahme zeigen
  • mit höherer Frustrationstoleranz und weniger Aggressionen
  • mit mehr Konzentration und Ausdauer
Unser Bildungsverständnis besteht darin, den Kindern die Möglichkeiten zu selbstbestimmten Handelns zu ermöglichen um in allen Entwicklungsbereichen stark und selbstbewusst zu werden.Unsere Aufgabe ist es, Kinder in ihren Tätigkeiten zu beobachten und ihre Lernthemen mit herausfordernden Angeboten zu begleiten.Wir Fachkräfte gehen mit den Kindern in eine Erziehungspartnerschaft  und ermöglichen den Kindern durch Beobachtung, Begleitung und Hilfestellung selbst das Ziel zu erreichen à Ich - Stärkung.Die Kinder sollen erleben, dass Lernen spannend ist und Spaß macht.Wir Erzieherinnen machen uns gemeinsam mit den Kindern auf den Weg als Lernende zu verstehen, Lösungswege herauszufinden, mit ihnen zu experimentieren und ihre Wirkung und Richtigkeit zu überprüfen.
 
So leben und lernen unsere Kinder
  • die Raumgestaltung und die Materialauswahl orientiert sich an den Interessen der Kinder
  • Materialien aus der Natur und der Erwachsenenwelt bereichern das Spielen und Lernen der Kinder
  • die Kinder können sich selbständig durch die Räume der Einrichtung bewegen
  • sie entscheiden selbst, an welchem Angebot sie teilnehmen möchten
  • unsere „Jüngsten“ werden in Ihrer Gruppe umsorgt und gefördert, von hier aus können sie ihre Umgebung erkunden, soweit sie es wollen.
 
 
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